La FSMCV y la Universidad de Valencia reivindican una eficaz presencia de la educación musical en los sistemas educativos en una conferencia mundial en Brasil
Las dos entidades exponen estudios sobre sus beneficios pedagógicos en la 31ª edición de la Sociedad Internacional para la Educación Musical (ISME) que reúne a 2.000 expertos de más de 70 países en Porto Alegre
La Unesco constata la eficacia pedagógica de la música y Unicef que influye en la capacidad de aprendizaje, creatividad, desarrollo motriz y socioafectivo y prevención de la violencia en una campaña en Costa Rica
ISME Brasil promueve el intercambio científico, cultural y artístico y contribuye con investigadores, profesores y artistas en la promoción de la educación musical
Reino Unido asigna 95 millones de euros (+30%) para impulsar la educación musical y Michelle Obama asegura que “las artes tienen un papel central en el éxito de nuestros niños” Porto Alegre (Brasil), 24 de julio de 2014
La Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana (FSMCV) y la Universidad de Valencia han reivindicado, durante la 31ª conferencia de la Sociedad Internacional para la Educación Musical (ISME, International Society for Music Education) que se celebra en la ciudad de Porto Alegre (Brasil), una mayor y eficaz presencia de la educación musical en los sistemas educativos de los países.
Las dos entidades han expuesto las conclusiones de numerosas y prestigiosas investigaciones sobre los beneficios pedagógicos que reporta la música y la importancia de promover la formación y renovación metodológica del profesorado, la investigación y las propuestas didácticas con el objetivo de mejorar la calidad de la educación musical.
La ISME, bajo el lema “La escucha de la diversidad musical del mundo”, reúne a 2.000 expertos de más de 70 países que, del 20 al 25 de julio, asisten a ponencias, talleres, simposios y a un festival en el que se realizarán más de 80 conciertos de 50 grupos de diferentes culturas del mundo en varios espacios de la ciudad.
Asimismo, se celebran dos ferias, una relacionada con la industria de la música y otra sobre productos propios
de la cultura brasileña. [Ver documentación adjunta].
Los objetivos de la presente edición son promover el intercambio cultural, científico y artístico; la socialización, el debate de la investigación y las prácticas entre expertos de diferentes países, fomentar la interacción de los estudiosos, contribuir con la formación de los profesores, artistas e investigadores y contribuir a fortaceler la educación musical en Brasil, país que ha incorporado recientemente la música en el contenido curricular
de la enseñanza obligatoria.
La FSMCV, que ha acudido a las últimas ediciones de la ISME, ha aprovechado el congreso para poner de manifiesto la excepcionalidad de su movimiento asociativo compuesto por 544 sociedades musicales y sus escuelas de música (el 50% de España) con 40.000 músicos, 60.000 alumnos y más de 200.000 socios. En una región con 542 municipios y un censo de 5,1 millones, las sociedades musicales están presentes en el 90% de las poblaciones de más de 200 habitantes, conforman un proyecto social y educativo único en el mundo y son el principal agente cultural de la Comunidad Valenciana.
Josep Francesc Almería, presidente de la FSMCV, vincula la cooperación internacional al respaldo institucional de los gobiernos español y valenciano a los que insta a “apoyar con decisión estas iniciativas que promocionan a los músicos, directores, compositores y, en suma, a la cultura española”. Un reciente estudio de la Universidad de Valencia subraya la “capacidad de proyección exterior” de este movimiento asociativo que ayudaría a “la
reconstrucción de la marca colectiva” con una “fácil conexión en el ámbito internacional” La Federación mantiene, desde hace años, convenios de colaboración con Colombia y República Dominicana dentro de su proyecto de internacionalización en Iberoamérica.
Remigi Morant, doctor en educación por la Universidad Jaume I de Castelló y profesor del Departamento de Didáctica de la Educación Musical de la Universidad de Valencia, en su ponencia expuso un estudio de la etapa infantil en el que señala “la necesidad de colaboración entre los centros educativos y del profesorado y la actualización en los procesos metodológicos para una mejora cualitativa en los ámbitos formal e informal”.
Inversión en educación musical
Un trabajo de Adela García del Instituto Ingenio, centro mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y de la Universidad Politecnica de Valencia, en base a los resultados del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA en sus siglas en inglés) 2012 concluye que “mayor cultura implica mayor rendimiento y un mayor éxito académico”, por lo tanto, “la cultura es productiva en términos económicos, no solo sociales”.
El estudio, en el que también han participado Cecilia Albert, Universidad de Alcalá, e Isabel Neira, Universidad de Santiago de Compostela, subraya que las escuelas influyen en el rendimiento, y aquellas que ofrecen música, teatro o actividades de voluntariado, “ejercen un efecto positivo en los resultados, independientemente de la familia a la que pertenecen”.
La Unesco, organización a la que está afiliada la ISME, constata la eficacia pedagógica de la música y Unicef asegura que influye en la capacidad de aprendizaje, creatividad, desarrollo motriz y socioafectivo y prevención de la violencia en una campaña, “Música para la niñez”, en Costa Rica que pretende que todos los niños y jóvenes accedan a una educación musical de nivel. El dinero que se recaude servirá para formar a docentes, adquirirmaterial didáctico y comprar instrumentos.
Iniciativas en Reino Unido, EE UU y Comunidad Valenciana
El gobierno británico asignará 22,7 millones de euros de fondos adicionales para impulsar la educación musical.
La financiación pasará de 73,3 millones en 2014-15 a 94,9 en el siguiente año, lo que supone un incremento del 30%. El ministro de Educación, Nick Gibb, afirmó que “ninguna educación puede ser completa sin las artes y la música”. La campaña, “Proteje la educación musical”, organizada por Incorporated Society of Musicians y que
agrupa a 134 organizaciones consigue también que el gobierno del Reino Unido dé marcha atrás en la recomendación a las autoridades locales para que redujeran la financiación.
En EE UU se ha anunciado la mayor inversión privada de la historia del país en la educación musical de una ciudad a través de la iniciativa “Amp Up NYC” con una financiación de 7,4 millones de euros en las que participarán Berklee College of Music, Little Kids Rock y el Departamento de Educación de Nueva York. Este programa beneficiará a 60.000 estudiantes de 600 escuelas en la ciudad. Michelle Obama, ha asegurado en los premios Grammy Museum Education que “los estudios demuestran que los niños que participan en las artes
tienen mayores tasas de graduación y mayores tasas de matrícula en la universidad” y que éstas tienen “un papel central en el éxito de nuestros niños”.
La FSMCV viene sensibilizando y luchando, desde hace más de dos años, por la presencia de la educación musical en el sistema educativo español con diversas acciones apoyadas en prestigiosas investigaciones científicas que avalan sus múltiples beneficios pedagógicos.
Maria José Català, consellera de Educación, Cultura y Deporte, ha sido sensible a las aportaciones de la FSMCV lo que ha motivado que se desarrollen numerosas iniciativas en torno a la música y a su presencia en la enseñanza de la Comunidad Valenciana.
DOCUMENTACIÓN. EDUCACIÓN MUSICAL
ISME (Sociedad Internacional para la Educacion Musical)
http://www.isme.org
Estudio del Instituto Ingenio, (Consejo Superior de Investigaciones Científicas y Universidad
Politecnica de Valencia)
http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/pisa2012-financiera/pisa2012c.financieraanalisissecundarioweb.pdf?documentId=0901e72b81a25882
http://www.ingenio.upv.es/es/noticias/la-inversion-cultural-en-las-familias-se-traduce-en-mejor-rendimiento-escolar-esta-es-una#.U8-Tnvl_tUU
UNICEF. Campaña “Música para la niñez”. Costa Rica
http://www.nacion.com/ocio/musica/Unicef-campana-Musica-artistas-personalidades_0_1427257300.html
Reino Unido. Inversión en educación musical
https://www.gov.uk/government/news/more-funding-to-help-thousands-of-extra-children-enjoy-music
http://www.ism.org/news/article/double-victory-for-music
EE UU, Nueva York. Inversión en educación musical
http://www.insidephilanthropy.com/music/2014/7/21/why-amp-up-nyc-may-kickstart-a-resurgence-in-public-school-m.html
Michelle Obama. Premios Grammy Museum Education
http://radio.com/2014/07/17/janelle-monae-michelle-obama-grammy-museum-education-awards/
Dossier educación musical FSMCV
(Enmiendas LOMCE, investigaciones, asociaciones, prensa, notas de prensa)
http://www.fsmcv.org/page.asp?Id=12504
MÁS INFORMACIÓN Y ENTREVISTAS:
n www.fsmcv.org
n Josep Francesc Almería n Cristina Quílez
Presidente de la FSMCV Gabinete de prensa
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