Las escuelas de música son un hito histórico por su labor social, cultural y educativa en cientos de miles de alumnos desde el siglo XIX según una tesis doctoral de Remigi Morant.
El doctor de la Universidad Jaume I de Castellón propone un “proyecto educativo propio y diferente de los conservatorios², de formación, renovación e investigación contínua y una financiación adecuada”.
Morant expone que “su financiación pasa del 70% en sus inicios a un 15% en 2010” y las “incoherencias” legislativas que las rigen.
La investigación remarca que la educación musical reporta “grandes beneficios educativos” y el trabajo de sensibilización de la FSMCV en los medios, estamentos políticos y foros nacionales e internacionales.
El 90% de los encuestados cree precisa una nueva reglamentación del modelo y el reconocimiento como centros educativos de pleno derecho.
Nota de prensa:
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